11月18日至19日，我校在实训楼401成功举办中英SCL教学创新设计与学生活动体验国际工作坊第二期培训。来自学校10个学院的中青年骨干教师参与了此次培训。此次培训旨在促进教师队伍高质量发展，推进“课堂革命”，进一步提升人才培养质量，助力学校“双高”建设和高质量发展。

此次培训由英国SCL教学法专家Rod Robertson教授担任主讲，全程英文授课。Rod Robertson教授采用小班互动式教学方式，为参训教师带来了一场精彩纷呈的教学盛宴。Rod Robertson教授坚持以学生为中心的教学原则，通过丰富的教学案例和实践操作，生动地展示了以学生为中心的教学方法和创意教学工具的运用。教师们在教授的引导下学习使用了独立操作法、虚拟环境法、职业课堂使用模型模具法、实际演练法等多种情景教学方法，切身体会了这些创意教学工具的使用技巧。

学校党委副书记陈蔓生也到现场旁听了讲座。他强调，教师队伍的高质量发展对于提升学校的教育教学质量具有重要作用，全体教师务必静下心来认真学习，进一步优化教学方式，推动教学创新，提升教学效果，实现自身教学专业化发展。

通过这次培训，教师们切身体会到了以学生为中心的教学方法的魅力，感受到了以学生为中心的教学方法对推动“课堂教学革命”工作起到的积极促进作用。参训教师们纷纷表示，这次培训不仅解放了他们的思想，开阔了眼界，拓展了思路，更重要的是帮助他们更深刻地理解了以学生为本的教学设计方法和理念，这对于提升自身的教学能力和课堂效果具有重要的意义。

南通职业大学一直高度重视教师队伍的高质量发展，本次中英SCL教学创新设计与学生活动体验工作坊有助于切实提升教师国际化教学能力，以国际化视野助力学校国家“双高”校建设。（图文：张胜）